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高中语文的教学更加具有综合性,它不仅注重学生对知识的获取,也十分重视学生思维能力的培养。在这个背景下,思辨性写作逐渐成为了高中语文教学的重要内容,它强调学生在写作的时候要有理性的分析、合理的论证、客观的判断,以此才能逐渐培养学生的思辨习惯,提升他们的语文核心素养。文章基于此点,对高中语文思辨性写作教学的路径进行了探究。