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随着经济一体化发展，培养国际化复合型人才成为高校的人才培养目标之一。在教育部本科教学工作水平评估指标的推动下，各高校纷纷开设双语课。然而，双语教学在目标理解、课程设置、教材、师资以及评估机制等方面尚存在问题。本文就双语教学的有关争论、双语教学的现状与问题进行概述，并在个案调查的基础上提出我们的一些看法，提出目前高校中开设双语课教学的几条措施。