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兴趣是求知的起点，是思维培养和能力提高的内在动力。在数学课堂教学中，讲究激趣策略是提高课堂教学效率的有效途径之一。教师可通过游戏引入、设疑问难、成功体验、巧设练习、直观教学等多种方法，培养和激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性和主动性，使学生真正喜欢数学。
数学课堂激趣策略初探
【摘 要】
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兴趣是求知的起点，是思维培养和能力提高的内在动力。在数学课堂教学中，讲究激趣策略是提高课堂教学效率的有效途径之一。教师可通过游戏引入、设疑问难、成功体验、巧设练习、
【机 构】
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福建泉州市丰泽区第一中心小学
【出 处】
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教育界：基础教育研究
【发表日期】
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2012年2期
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