钢琴教育与音乐审美素质的培养

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在钢琴教学中有一种说法,技巧好教,音乐难授。很多钢琴表演系的学生技巧纯熟,但音乐毫无感染力。原因在哪里?有三。首先,音乐是一门时间艺术。与美术、文学相比较,音乐看不见也摸不着,以看不见的声波的形式存在,转瞬即逝。而乐谱又只是记录音响的文本。卓菲亚·丽莎在《论音乐的特殊性》中对音乐的特殊性作了较全面地论述,她说音乐是“要求表演这一中间环节的艺术,通过表演,它作为艺术作品存在于社会上,……音乐作品的‘存在’,这就是它的多次实现。……我们知道,最近几代钢琴家们对肖邦作品的解释存在着多么大的不同。”
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