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以学生为本，是高校提升学生学习境界的根本出发点。高校通过探寻学习动力的源泉、满足学习指导的需求、促进学习目标的实现，能够充分调动大学生学习的积极性、主动性，使之进入好学、乐学的学习境界。
人本视域下的大学生学习境界提升策略
【摘 要】
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以学生为本，是高校提升学生学习境界的根本出发点。高校通过探寻学习动力的源泉、满足学习指导的需求、促进学习目标的实现，能够充分调动大学生学习的积极性、主动性，使之进入好
【机 构】
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北京信息科技大学
【出 处】
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黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
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2016年9期
【基金项目】
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2015年北京信息科技大学教改立项重点项目“大学生学习动力开发机制研究”（2015JGZD04）
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