【摘 要】
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随着英语语言教育的发展，高中英语需要加强自主学习意识和能力的培养，要求教师在日常教学中渗透学习策略的训练。英语阅读作为高中英语教师教学和考试的关键项目，是渗透英语学习策略训练的主要阵地。文章从认知策略、调控策略、交际策略和资源策略方面提出了相应的训练思路，并就策略训练目标的建立、训练内容的设置、反思和重复训练等方面提出了应注意的问题。
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随着英语语言教育的发展，高中英语需要加强自主学习意识和能力的培养，要求教师在日常教学中渗透学习策略的训练。英语阅读作为高中英语教师教学和考试的关键项目，是渗透英语学习策略训练的主要阵地。文章从认知策略、调控策略、交际策略和资源策略方面提出了相应的训练思路，并就策略训练目标的建立、训练内容的设置、反思和重复训练等方面提出了应注意的问题。
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