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教育类课程对职前数学教师教学知识的发展作用欠佳的原因是多方面的,既有教育类课程内容方面的原因,也有职前数学教师自身的原因,此外教授职前教育课程的教师的专业能力、教学方法也是不可忽视的原因.
教育类课程对职前数学教师作用欠佳的归因调查
【摘 要】
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教育类课程对职前数学教师教学知识的发展作用欠佳的原因是多方面的,既有教育类课程内容方面的原因,也有职前数学教师自身的原因,此外教授职前教育课程的教师的专业能力、教
【机 构】
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新疆师范大学数理信息学院,乌鲁木齐市八中
【出 处】
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数学教育学报
【发表日期】
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2008年5期
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