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对于英语学习者来说，听是交流的前提和基础，也是语言输入的主要渠道之一，听力教学不是简单地让学生面对听力材料和录音单纯听的过程，而是精心设计教学环节的过程。要想提高英语听力教学的效果，教师就必须明确并克服听力教学中存在的问题，运用科学的教学策略设计听力教学的各个环节。
浅析高中英语听力教学
【摘 要】
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对于英语学习者来说，听是交流的前提和基础，也是语言输入的主要渠道之一，听力教学不是简单地让学生面对听力材料和录音单纯听的过程，而是精心设计教学环节的过程。要想提高英语听
【机 构】
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重庆市茄子溪中学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2016年10期
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