地方高校硕士学位研究生多元协同培养模式研究与实践

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分析影响地方高校硕士学位研究生培养质量的主要因素,针对地方高校研究生培养存在的实际问题,建立基于导师团队,政产学研合作以及国(境)外高校联合培养为一体的多元协同培养模式,通过培养实践提高研究生培养质量,取得了预期的人才培养效果,可为同类高校研究生培养提供参考。
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