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目的:探讨信息化视域下《助产学》教学的效果.方法:选取我校专科助产专业2015级和2016级学生作为研究对象,2015级专科助产专业共110人为对照组,采取传统的课堂教学方法,2016级专科助产专业共113人为观察组,采取传统课堂教学融合信息化技术进行综合教学.课程结束后对两组理论、实训及综合能力考核成绩进行比较,同时评估观察组《助产学》在信息化视域下教学的效果.结果:观察组在理论、实训及综合能力考核方面明显优于对照组(P<0.05).结论:信息化视域下的《助产学》教学明显能增强学生的学习兴趣、提高学生的创新意识、自主学习能力及学习效率,同时也大大提高了教学满意度.