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自主学习就是学习主体自觉、主动、独立地学习。该研究的目的在于培养学生掌握自主学习的能力,更好的生存和发展。以初中美术课堂中培养学生自主学习能力为切入点,通过研究自主学习的理论,结合两种不同的自主学习模式,借助美术课堂,设计单元课程进行教学实践,并对学习结果进行比较分析,得出本研究的结论。
自主学习模式在初中美术教学中的实践探究
【摘 要】
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自主学习就是学习主体自觉、主动、独立地学习。该研究的目的在于培养学生掌握自主学习的能力,更好的生存和发展。以初中美术课堂中培养学生自主学习能力为切入点,通过研究自
【机 构】
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陕西师范大学
【出 处】
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2017年2期
【基金项目】
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项目名称“中小学关术教学方法和教学效果研究”,项目来源：2016年陕西师范大学教师教育招标课题,项目标号：JSJY2016J009.
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