基于Moodle平台的高职英语教学模式调查与实践

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Moodle平台与课程整合是改变传统教学模式、实施创新人才培养的一条有效途径,也是当前国内外高职教育改革的趋势与潮流。本研究主要通过问卷调查来了解、探究适合和有效的网络教学模式。调查表明网络主题探究和自主行为内化相结合的模式可以在一定程度上优化改进课堂教学效果,提高学生的学习效果。
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