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“人的全面发展”与素质教育——马克思主义关于“人的发展”理论及其现实意义
“人的全面发展”与素质教育——马克思主义关于“人的发展”理论及其现实意义
来源 :天津纺织工学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:z178933143
【摘 要】
:
阐述了马克思主义关于人的发展的理论,说明人的全面、自由、充分发展是人的发展的最高形式,并研究了人类发展的最高目标与现实目标之间的内在联系,指出这一理论对加强素质教育的
【作 者】
:
杨谦
【机 构】
:
天津纺织工学院社会科学部
【出 处】
:
天津纺织工学院学报
【发表日期】
:
2000年3期
【关键词】
:
素质教育
马克思主义
“人的全面发展”
人力资源培养
WT5”BZ]:Marxismpersons developmentquality education
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阐述了马克思主义关于人的发展的理论,说明人的全面、自由、充分发展是人的发展的最高形式,并研究了人类发展的最高目标与现实目标之间的内在联系,指出这一理论对加强素质教育的指导意义。
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