【摘 要】
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伴随着乡村振兴的有序推进,高等学校现有的城乡规划、建筑学专业人才培养面临着新的变化.基于乡村空间与乡村人文景观等相比与城市有着明显的差异性,而传统地方高校城乡设计
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伴随着乡村振兴的有序推进,高等学校现有的城乡规划、建筑学专业人才培养面临着新的变化.基于乡村空间与乡村人文景观等相比与城市有着明显的差异性,而传统地方高校城乡设计类课程体系已经不能满足乡村日益快速的发展要求.以此分析目前乡村振兴与城乡规划课程衔接中存在的一些对接问题,提出相应的教学助力乡村振兴路径.
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