【摘 要】
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语感是一个人文化素养的重要组成部分,培养学生良好的语感是学校语文教育的主要内容和终极目标之一。而小学阶段的教学作为人生学习生涯的开端和基础,做好学生的语言启蒙显得
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语感是一个人文化素养的重要组成部分,培养学生良好的语感是学校语文教育的主要内容和终极目标之一。而小学阶段的教学作为人生学习生涯的开端和基础,做好学生的语言启蒙显得至关重要。语感并不是与生俱来的,更不是可以一蹴而就的。因此,要培养出对语言的直觉和敏感,需要持之以恒的精神和扎实的基本功训练,并且针对学生的不同情况采取个性化教学,综合运用各种教学方法,寓教于乐,才能取得事半功倍的效果。
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