听阈基本正常主观特发性耳鸣严重程度影响因素分析

来源 :中华耳科学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaoyu_hit
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的分析影响纯音测听阈值基本正常主观特发性耳鸣严重程度的客观因素,为耳鸣的临床研究提供参考依据。方法对453例以耳鸣为第一主诉的纯音测听阈值基本正常主观特发性耳鸣患者进行系统的耳鼻咽喉科专科检查、纯音听阈测试、声导抗、耳鸣心理声学检测和耳鸣残疾评估量表(tinnitus handicap inventory,THI)评分,分析患者的性别、年龄、病程、耳鸣侧别和耳鸣心理声学检测结果与THI评分的关系。结果经χ2检验,各耳鸣响度阶段与THI评分等级有相关性,通过Pearson检验,耳鸣响度与THI、C、E、F
其他文献
目的探讨相关临床因素对伴眩晕的单侧全聋型突发性聋患者预后的影响。方法回顾性分析136例伴眩晕的单侧全聋型突发性聋患者的临床病例资料,采用单因素及多因素Logistic回归分
目的:探究60例经微波消融治疗的甲状腺结节患者实施综合护理的效果。方法:选取本院自2017年10月至2020年6月收治的60例甲状腺结节患者展开研究,所有患者均给予微波消融治疗,
伴随着课程改革的持续推进,学生在体育课程体系中的可选择面被拓宽。羽毛球项目逐渐成为小学体育教学的主要内容之一,深受广大学生的喜爱。很多学校也逐步形成了以羽毛球为核
目的研究爆震性耳聋预后相关因素,为判断疾病预后提供理论依据。方法回顾性分析52例爆震性耳聋患者年龄、病程、纯音测听、耳声发射检查结果等临床资料,按照疗效分为痊愈、有
新课改要求初中的体育课程教学中融入健康、运动以及快乐的教育思想,此外还要运用新型的教学模式去打破以往传统的教育形式,让初中生带着轻松愉悦的心情去参与高效的体育课堂
快乐体育是一种围绕体育核心价值的创新理念,突出体育的趣味性和引领性。中学阶段的体育课堂肩负使命,关系到广大中学生的身心健康。如何将快乐体育融入到中学体育教育实践中
随着时代的进步和发展我们的很多学校在注重学生各学科成绩的同时也越来越注重在日常的体育课程中加强对学生的身体素质培养,为此,很多的院校都通过对体育教学新理念的学习,
目的:分析行为护理干预在新生儿黄疸护理中的应用效果及其对母乳喂养率的影响。方法:本研究80例黄疸患儿均为本院2018年5月至2019年5月接收,基于随机数字表法分为两组,对照组
听神经病是一种损害婴幼儿及成人听觉的听力障碍疾病,与OTOF基因、PJVK基因等密切相关。随着听神经病的研究在基础及临床领域逐渐深入,对听神经病的认识逐渐清楚。本文从病因
目的:探讨在ST段抬高型心肌梗死患者急诊心脏介入手术围术期辅以循证护理后,分析其应用价值。方法:从2018年8月至2020年8月,在本院急诊的ST段抬高型心肌梗死患者中收集愿意配