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摘 要：高校的国际合作交流工作应积极发挥外事服务内事，服务教学科研，服务人才培养的作用。本文从开展国际交流项目、引进国外智力、选派教师出国研修、开展留学生教育方面，提出了拓展高校国际合作交流的工作方向，以更好的推动高校教育工作。
关键词：国际合作交流 高校教育
The International cooperation and exchanges in colleges and universities should play an actively role in the college’s inner affair, teaching and research job, and personnel training.
This article makes the working direction of the expanding of international cooperation and exchanges from carrying out the international exchange program, attracting foreign talents, sending teachers abroad for studies, developing international student education for the better education work in colleges and universities.
随着我国高等教育不断发展，高校的国际合作交流工作越发重要。它在提升高校对外交流层次，扩大对外交流规模等方面起到积极的推动作用。
一、搭建国际交流平台，促进实质性合作
高校应结合自身的实际情况，积极整合学校资源，拓展交流渠道,提升交流层次，积极从国外引进优质国际交流项目，拓宽与国外友好高校及科研机构的合作渠道，深化合作内容。签订校际合作协议，进一步推动高校与国外大学在科研、师资和学生培养方面的交流合作，拓展高校师生的国际视野，促进高校教师的教学和科研能力的提高。
二、积极开展外国人才引进工作
高校应通过各种渠道，聘请优秀外国人才到校从事教学和科研工作。一方面，充分发挥已经引进的外国教师的语言教学优势，积极地开展“教师英语培训”、“外籍专家系列讲座”活动和“外语角”等语言类第二课堂活动，进一步促进双语教学；另一方面，加大邀请国外短期来访专家力度，促进教学、科研和人才培养工作。制订适应本校的外籍教师管理制度，合理安排好外籍教师在校的工作和生活。建立相关体系，鼓励外籍教师与中国教师集体备课、编写教材、讨论交流教学经验和技巧，相互提高中英文授课水平，共同申报科研课题等，力争取得良好的外籍教师的聘请效益。
高校应积极开展外籍教师对本校教师的英语培训，促进相互的学习交流，提高在校教师国际合作与交流的水平，在双语教学以及增强本校接受留学生的能力等方面起到积极的作用。
三、加大出国研修力度，拓宽人才培养渠道
高校应积极争取国家留学基金委公派项目和各类国家专项，同时大力开展单位公派留学项目，为高校教师出国研修和培训创造条件。
高校应建立选派基金，开辟途径,派出重点学科学术带头人、骨干教师和管理干部出国学习考察、参加国际会议。鼓励和支持教师参加高水平的国际学术会议，强化教师和管理干部的国际化培养。
通过各种公派留学项目积极选拔教师赴国外交流学习。对于留学归国教师和专家，主动地了解其在国外的留学、科研情况，充分发挥他们的积极性，为他们回国后邀请在国外学习时的导师到高校访问讲学提供服务，从中找出国际合作交流的新契机。
高校应制定具有针对性和实效性的培训项目，使管理干部充分了解和学习国外知名大学的新知识、新理论、新信息。通过培训，进一步促进干部队伍素质的提高，加强与国外高校和科研机构的交流，深化合作渠道。通过出国培训，管理干部可将学习到的国外先进的、最新的管理经验和教学方法，运用于实际的教学管理工作中。
高校出国工作做到严谨细致的管理，才能有力地支持高校的科研、人才培养和学科建设工作，有利于高校教育事业的改革与发展。
四、积极开展留学生教育，丰富办学层次
高校应实现生源、办学层次和培养目标的多元化，培养具有国际竞争力的复合型人才。努力拓宽留学生招生渠道，优化生源结构，提高生源质量。进一步健全留学生教育管理制度，加强留学生教学管理队伍建设，完善留学生教育管理和服务保障体系。进一步研究和分析留学生教育在培养目标、教学管理、课程设置、师资队伍、教材建设、教学内容与教学方法以及实践教学等多方面的改进措施，探索和创新切实可行、富有成效的留学生教育模式。
高校的国际合作交流工作应做好进一步的调研和改进工作，使管理更规范、更细化，服务更到位、更专业。高校应逐步加大外派教师出国学习、研修的力度；加强引进国外优秀人才的力度。高校国际合作交流的领域应有目的地向科技合作开发、技术引进转化，向高层次人才国际联合培养转移。
参考文献：
[1]郭健，张萍.形成内事外事良性互动促进国际交流再上台阶[J].交通高教研究，2001（4）；74－76.
[2]黄兴.积极开展国际交流与合作促进高校事业的快速发展[J].苏州丝绸工学院院报，2001，21（5）；126－127.
作者简介：
杨珍，女。学历：大学本科。职务：泸州医学院国际合作交流处办公室主任。职称：初级，主研方向：外事管理。
关键词：国际合作交流 高校教育
The International cooperation and exchanges in colleges and universities should play an actively role in the college’s inner affair, teaching and research job, and personnel training.
This article makes the working direction of the expanding of international cooperation and exchanges from carrying out the international exchange program, attracting foreign talents, sending teachers abroad for studies, developing international student education for the better education work in colleges and universities.
随着我国高等教育不断发展，高校的国际合作交流工作越发重要。它在提升高校对外交流层次，扩大对外交流规模等方面起到积极的推动作用。
一、搭建国际交流平台，促进实质性合作
高校应结合自身的实际情况，积极整合学校资源，拓展交流渠道,提升交流层次，积极从国外引进优质国际交流项目，拓宽与国外友好高校及科研机构的合作渠道，深化合作内容。签订校际合作协议，进一步推动高校与国外大学在科研、师资和学生培养方面的交流合作，拓展高校师生的国际视野，促进高校教师的教学和科研能力的提高。
二、积极开展外国人才引进工作
高校应通过各种渠道，聘请优秀外国人才到校从事教学和科研工作。一方面，充分发挥已经引进的外国教师的语言教学优势，积极地开展“教师英语培训”、“外籍专家系列讲座”活动和“外语角”等语言类第二课堂活动，进一步促进双语教学；另一方面，加大邀请国外短期来访专家力度，促进教学、科研和人才培养工作。制订适应本校的外籍教师管理制度，合理安排好外籍教师在校的工作和生活。建立相关体系，鼓励外籍教师与中国教师集体备课、编写教材、讨论交流教学经验和技巧，相互提高中英文授课水平，共同申报科研课题等，力争取得良好的外籍教师的聘请效益。
高校应积极开展外籍教师对本校教师的英语培训，促进相互的学习交流，提高在校教师国际合作与交流的水平，在双语教学以及增强本校接受留学生的能力等方面起到积极的作用。
三、加大出国研修力度，拓宽人才培养渠道
高校应积极争取国家留学基金委公派项目和各类国家专项，同时大力开展单位公派留学项目，为高校教师出国研修和培训创造条件。
高校应建立选派基金，开辟途径,派出重点学科学术带头人、骨干教师和管理干部出国学习考察、参加国际会议。鼓励和支持教师参加高水平的国际学术会议，强化教师和管理干部的国际化培养。
通过各种公派留学项目积极选拔教师赴国外交流学习。对于留学归国教师和专家，主动地了解其在国外的留学、科研情况，充分发挥他们的积极性，为他们回国后邀请在国外学习时的导师到高校访问讲学提供服务，从中找出国际合作交流的新契机。
高校应制定具有针对性和实效性的培训项目，使管理干部充分了解和学习国外知名大学的新知识、新理论、新信息。通过培训，进一步促进干部队伍素质的提高，加强与国外高校和科研机构的交流，深化合作渠道。通过出国培训，管理干部可将学习到的国外先进的、最新的管理经验和教学方法，运用于实际的教学管理工作中。
高校出国工作做到严谨细致的管理，才能有力地支持高校的科研、人才培养和学科建设工作，有利于高校教育事业的改革与发展。
四、积极开展留学生教育，丰富办学层次
高校应实现生源、办学层次和培养目标的多元化，培养具有国际竞争力的复合型人才。努力拓宽留学生招生渠道，优化生源结构，提高生源质量。进一步健全留学生教育管理制度，加强留学生教学管理队伍建设，完善留学生教育管理和服务保障体系。进一步研究和分析留学生教育在培养目标、教学管理、课程设置、师资队伍、教材建设、教学内容与教学方法以及实践教学等多方面的改进措施，探索和创新切实可行、富有成效的留学生教育模式。
高校的国际合作交流工作应做好进一步的调研和改进工作，使管理更规范、更细化，服务更到位、更专业。高校应逐步加大外派教师出国学习、研修的力度；加强引进国外优秀人才的力度。高校国际合作交流的领域应有目的地向科技合作开发、技术引进转化，向高层次人才国际联合培养转移。
参考文献：
[1]郭健，张萍.形成内事外事良性互动促进国际交流再上台阶[J].交通高教研究，2001（4）；74－76.
[2]黄兴.积极开展国际交流与合作促进高校事业的快速发展[J].苏州丝绸工学院院报，2001，21（5）；126－127.
作者简介：
杨珍，女。学历：大学本科。职务：泸州医学院国际合作交流处办公室主任。职称：初级，主研方向：外事管理。