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课堂教学管理的目标是为学生创造更多的时间，使更多的学生投入学习。如何实现教师预期的课堂效能，课堂管理则是教学活动正常进行的基本保证，它有助于师生教学情绪的稳定及师生双方信息的交流。
浅谈课堂教学效能管理
【摘 要】
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课堂教学管理的目标是为学生创造更多的时间，使更多的学生投入学习。如何实现教师预期的课堂效能，课堂管理则是教学活动正常进行的基本保证，它有助于师生教学情绪的稳定及师生双
【机 构】
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河北省栾城县西营中心小学
【出 处】
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现代农村科技
【发表日期】
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2010年15期
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