【摘 要】
：
该研究旨在探讨大学生休闲态度、满意度与幸福感之间的关系.结果表明,休闲态度与休闲满意度呈正相关关系.通过以积极的休闲态度参与休闲活动所获得的满足感能够减少压力和孤独感,从而影响心理健康,同时增强个人自尊.这些发现扩展了现有的关于休闲态度、满意度和幸福感的研究,并提供了依据,表明对休闲活动持有积极的态度可以通过满意度的中介作用增强社会和心理幸福感.因此,大学生可以利用空闲时间,通过休闲活动来增强身体和心理状况.
【机 构】
：
中国民航大学体育部 天津 300300
论文部分内容阅读
该研究旨在探讨大学生休闲态度、满意度与幸福感之间的关系.结果表明,休闲态度与休闲满意度呈正相关关系.通过以积极的休闲态度参与休闲活动所获得的满足感能够减少压力和孤独感,从而影响心理健康,同时增强个人自尊.这些发现扩展了现有的关于休闲态度、满意度和幸福感的研究,并提供了依据,表明对休闲活动持有积极的态度可以通过满意度的中介作用增强社会和心理幸福感.因此,大学生可以利用空闲时间,通过休闲活动来增强身体和心理状况.
其他文献
当今时代,人们对于提升身体素质越来越重视,因此,通过功能性训练增强自己的身体机能是十分重要的,不同的人群只有进行有针对性的功能性训练,才会达到很好的健身效果.该文将从功能训练的意义以及功能训练对不同人群身体机能的影响展开研究,旨在为提升国民身体素质提供帮助,并为相关研究提供参考依据.
该文主要采用文献资料法和网络调查法,对足球体能训练的发展进行了梳理和分析,并提出了相应的建议.体能是以人体三大供能系统为能量代谢活动的基础,通过骨骼肌的做功表现出运动能力.体能不仅是运动员的基本运动能力,也是运动员竞技能力的重要组成部分,在足球运动中,体能更是重中之重,其是竞技能力的基础,也是运动员承受大负荷、高强度训练和比赛的基础.足球运动员若想达到高水平,就一定要有夯实的体能基础.在新时代背景下,为响应国家号召及全面推动足球的普及,应积极探索中国特色足球的发展道路.
目的:采用Meta分析方法系统评价健身气功对老年人群平衡能力的影响.方法:选取时间段为2000年1月1日年—2021年3月31日,于PubMed、web of science和CNKI3个数据库发布的研究结果选取文献.制订文献纳入与排除标准,制作表格提取数据.运用Revman5.3和Stata16软件进行Meta分析.结果:纳入17篇RCT,Meta分析结果显示,健身气功可以明显提高老年人静态平衡能力闭眼单脚站立的时间(P<0.001),明显降低老年人动态态平衡能力起立-行走测试的时间(P<0.001),
该文采用文献梳理的方法,基于当前篮球负荷表现特征探究技术与素质结合的训练模式.当前,篮球专项研究的发展已经越来越集中于专项性,但也应符合当代篮球高速度、高强度发展的特征.随着已有研究开始着眼于将技术与素质结合,在今后需要对这种模式下的训练和测试方法进行必要的研究,以此来寻找更好的训练方法或测试方法帮助篮球运动员解决训练中的问题.
该文利用K-means聚类算法和BP神经网络对大学生体质类型进行评价,验证BP神经网络评价大学生体质类型的可行性.K-means聚类分析结果表明,大学男生和女生体质均可分为八类,不同类型具有不同的体质特点.利用聚类分析数据训练BP神经网络,建立体质评价模型,其精确度达到94％以上,能够较为准确地判断大学生的体质类型,可以作为自动化、精准化评价大学生体质类型的基础算法.
《体育概论》课程是体育专业本科层次的一门必修课程,是体育学本科专业人才培养方案中的一门基础性课程,也是大学生全面了解体育与体育学的指导性课程.由于该课程是理论思想性课程,体育专业学生存在“重技术轻理论”、传统教学模式下以教师讲授为主,学生被动听讲、学习动力和积极性不足等问题.针对上述问题,该文对《体育概论》课程的基础性、思想性、指导性和人文性等特点进行了分析;其次,在对PBL教学模式构成要素问题、教师、学生、反思解读的基础上,将PBL教学模式创造性地运用到《体育概论》课程教学活动中;最后,提出要注意问题的
目的:调查当前硕士研究生体育活动水平与睡眠质量现状并探讨它们之间的关系.方法:采用匹兹堡睡眠质量指数量表、体育活动等级量表对248名硕士研究生进行调查.结果:(1)硕士研究生群体的PSQI平均分为6.41±2.68分,总体睡眠质量一般;(2)硕士研究生群体体育活动水平平均分为26.59±24.81分,总体处于小运动量水平;(3)小运动量群体睡眠质量情况显著差于中等运动量以及大运动量群体(P<0.05).结论:(1)广东高校硕士研究生群体的体育活动水平较低,需要进行积极的引导,促使他们养成体育锻炼习惯,树立
对于高校体育教学来说,运动训练是其重要组成部分,只有大力加强运动训练,特别是强化科学化、规范化和效能化训练,才能使其取得更好的成效,进而提升学生整体技战术水平.从当前我国高校运动训练的整体情况来看,尽管与过去相比有了进步,但仍然存在一些不到位的方面,需要加以改进.该文对此进行了研究和探讨,在分析我国高校运动训练现状的基础上,重点分析了存在的突出问题,并就如何加强和改进高校运动训练提出了有针对性的发展策略,旨在为促进高校运动训练步入科学、健康、可持续发展轨道提供参考与借鉴.
该文通过查阅、总结、归纳相关文献资料,构建了跆拳道认知程度的理论维度,并进行了问卷的编制与调查.同时,使用SPSS 22.0进行项目分析及探索性因素分析,并使用AMOS 20.0进行验证性因子分析及信效度检验.结论表明,该文研究开发的调查问卷可作为新时代大学生对跆拳道认知程度调查研究的测量评价工具.同时,为进一步研究跆拳道在高校体育课程中的未来发展路径,提供了科学、有效的测量工具.
随着我国经济的飞速发展,公众对于体育运动的关注程度也日益上升.所以,训练基地也应该改变运动员培养方针,加强田径训练,促进田径运动员的全面发展.该文从田径项目对运动员的身体素质要求出发,结合当前训练基地对运动员身体素质培养的情况,讨论训练基地的田径训练方法,并指出训练工作的重点,帮助解决目前田径训练中的不足,以促进运动员的全面发展.