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科教电视作为讲述科学知识、传播科学信息的一种电视表现形式，具有不可忽视的教育传播功能，在提高国民科学素养方面发挥了重要作用。但如何才能让科教电视节目易于被观众接受，让观众爱看、乐于看，这是值得我们关注的问题。科教电视节目应引入电视娱乐节目的传播观念，借鉴娱乐节目的传播形态，把要传播的内容以更加轻松、更加吸引观众的方式传播给受众。