【摘 要】
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＜正＞农村社区中留守儿童、困境儿童、事实无人抚养儿童等较多，不仅需要家庭、学校、政府、社会等多方面提供有力保障，更需要社会工作者依托社区现有资源将儿童及其家长组织化，鼓励其发挥自主性，通过共同行动解决现实问题，在此过程中，逐步实现“互助中成长，助人中自助”。社区自组织并不能自己产生、自己发展，而是需要政府和外界力量加以培育。因此，社会工作介入农村儿童社区自组织的培育，构建以儿童及其家长为主体的儿童
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＜正＞农村社区中留守儿童、困境儿童、事实无人抚养儿童等较多，不仅需要家庭、学校、政府、社会等多方面提供有力保障，更需要社会工作者依托社区现有资源将儿童及其家长组织化，鼓励其发挥自主性，通过共同行动解决现实问题，在此过程中，逐步实现“互助中成长，助人中自助”。社区自组织并不能自己产生、自己发展，而是需要政府和外界力量加以培育。因此，社会工作介入农村儿童社区自组织的培育，构建以儿童及其家长为主体的儿童自助和互助网络，是值得研究的重要议题。
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