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将原题中的条件部分所含的事项与结论部分所含的事项交换位置,从而得到新命题,这种命题方式称为易位演变.本文以一道源自课本的中考题为例,利用易位演变,将一题演变为多题,由点到面,彰显习题的价值.
巧借易位演变 实现融会贯通--一道课本习题的纵向拓展与横向关联
【摘 要】
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将原题中的条件部分所含的事项与结论部分所含的事项交换位置,从而得到新命题,这种命题方式称为易位演变.本文以一道源自课本的中考题为例,利用易位演变,将一题演变为多题,由点到面,彰显习题的价值.
【机 构】
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湖北省武汉市翠微中学
【出 处】
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数学通讯
【发表日期】
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2021年13期
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