加强问题意识培养打造高效生物课堂

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培养学生的问题意识,提高学生发现问题和解决问题的能力是素质教育的需要,在课程改革的背景和江苏省教育厅“五严”规定规范办学的新形势下,在高中生物教学中加强对学生问题意识的培养,有利于激发学生的学习动机,发挥学生的主体作用,培养学生的科学探究能力,实现知识和能力的共同提高,是提高课堂效率及教学质量的有效途径.
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