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中学阶段是青少年身心发展的重要时期,中学生的社会环境和其生理年龄的特殊性决定了中学时期是人生健全人格的关键时期.随着多元文化的影响、多种价值导向的冲击以及升学等竞争压力的不断增大,中学生的心理问题或心理障碍也呈上升的趋势[1].因此,中学生这一特殊人群的心理卫生问题日益受到社会各界的关注和重视.