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非专业素质是大学生综合素质的重要组成部分,在一定程度上决定了人才培养质量以及大学生职业生涯的可持续发展能力.本科教育质量革命对背景下,高等院校应该结合新时代人才质量观,立足学生的终身发展和未来社会需要,重视培养学生的非专业素质.本文主要解析了大学生非专业素质的内涵、讨论了非专业素质课程体系的目标取向和构建路径,在此基础上对该课程体系的建设提出相关思考和建议.