【摘 要】
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基于项目驱动的团队协作式教学模式，在实施过程中以项目为主线、团队为主体、教师为引导、学生角色为执行单元，强调学生的主动参与、角色适应和团队协作，突出学生在团队中的角色
【基金项目】
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2015年山东省职业教育教学改革立项项目《基于项目驱动的团队协作式教学模式研究》项目编号2015594
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基于项目驱动的团队协作式教学模式，在实施过程中以项目为主线、团队为主体、教师为引导、学生角色为执行单元，强调学生的主动参与、角色适应和团队协作，突出学生在团队中的角色区别，在实战中发挥出学生的特长，从而培养学生的创新意识、应用能力与团队协作精神。而课程考核评价体系改革是促进教学质量提升的重要保障。通过《功能性食品》课程的实践，探索出一套有利于创新人才培养的考核评价体系，有效地提高了教学质量。
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