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新课标提出:"深化课堂改革,充分发挥学生主体性,提高其语文素养和能力。"这就要求教师要探讨合适的教学方式,充分调动学生的学习热情,发展学生的个性。结合教学实践,从课前学生自主学习、课上学生互动生成和情境创设等方面,谈一谈初中语文"生·动课堂"教学模式的开展。
初中语文“生·动课堂”教学模式深化的实践研究
【摘 要】
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新课标提出:"深化课堂改革,充分发挥学生主体性,提高其语文素养和能力。"这就要求教师要探讨合适的教学方式,充分调动学生的学习热情,发展学生的个性。结合教学实践,从课前学
【机 构】
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江苏省连云港市海宁中学
【出 处】
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语文教学之友
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
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江苏省教学研究2019年度立项课题初中语文生·动课堂教学模式深化的实践研究,课题编号为2019JK13—L210
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