评价初中数学教学中“导学互动”的应用及教学方式

来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:BENLAOQIAN
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中数学教学中,将导学互动教学模式合理的应用其中,不仅有利于提高学生们的学习积极性,而且还可以提高初中数学的整体教学质量。本文对此进行分析,通过情境教学等方式,将导学互动模式在初中数学教学中的作用和价值充分发挥出来,以此来提高学生们的数学学习水平。
其他文献
目的:探讨小儿面神经炎采取鼠神经生长因子治疗的效果。方法:按照随机数字法将本院2012年1月-2015年1月接诊的小儿面神经炎100例分为两组,每组50例,对照组采取常规治疗,研究组
港口物流作为能够加强我国与其他各国之间以及国内各地区之间贸易往来的重要物流形式之一,目前,对其的要求也正随着频繁的贸易往来而不断得到提高。对此,本文将对供应链管理
<正>一、我们的思考随着人们知识领域的扩展、文化素质的日益提升,人们越来越意识到我们最主要、最重要、最必要的资产就是能够高质量地有效思维,知识给予人最宝贵的能力就是
会议
本文论论述了石油钻采设备零件分类编码系统SYBM-1的作用、结构形成及其特点。作者建议,为避免码位冗长所带来的不便,本分类编码系统可按不同的对象和不同的使用目的分段使用
第二语言语法教学中,句子长度是影响练习达到熟练程度的重要因素。本文统计表明,7&#177;2数量单位的句子长度,学生能正常处理;小于这个数量,学生能在零训练状态下掌握;而大于
在传统的公共服务模式中,社会使命与市场利润之间存在着此消彼长的张力关系,但将社会使命带入市场后,社会企业可以以组织能力为中介,与市场运作相融合,创生出不同程度的潜力