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本文以昌都市卡若区为例，通过田野调查与相关文献资料，就区域基础教育发展现状特点及其问题进行考察分析，并尝试提出可能的对策性建议与发展思路。
西藏昌都卡若区基础教育发展现状调查与思考
【摘 要】
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本文以昌都市卡若区为例，通过田野调查与相关文献资料，就区域基础教育发展现状特点及其问题进行考察分析，并尝试提出可能的对策性建议与发展思路。
【机 构】
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中国社会科学院民族学与人类学研究所,中国社会科学院研究生院,兰州交通大学文学与国际汉学院,不详
【出 处】
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西藏民族大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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本文系国家社科基金特别委托项目“21世纪初中国少数民族地区经济社会发展综合调查”（项目号：13（A）ZH001）子课题“卡若区调查”的阶段性成果.
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