【摘 要】
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<正>听说读写是语文核心能力的基础,其中基于口语交际的'说'是保障性基础工程。具有良好的口才,是当下社会展示自我的重要能力。小学语文教材中也设置有专门的'
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<正>听说读写是语文核心能力的基础,其中基于口语交际的'说'是保障性基础工程。具有良好的口才,是当下社会展示自我的重要能力。小学语文教材中也设置有专门的'口语交际'栏目,旨在从小历练学生的口语交际能力。但在教学实践中,很多教师对于口语交际的教学出现了认知上的偏颇,过多的方法介绍,但缺少充实的言语实践,导致口语交际的课堂教学一直处于高耗低效的尴尬局面。笔者以为,只有强化口语交际的实践活动,提高口语交际实践性操作能力,才能真正提升学
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【摘 要】语文是一门综合性学科，除了基础的看书写字外，语文学科更需要培养学生的表达能力、写作能力。本文从小学语文课外作业设计存在的问题入手，并分析总结，提出提高小学语文课外作业设计有效性的几个策略。 【关键词】小学语文 课外作业 有效性 问题 策略 课外作业是课堂教学的补充和延伸，能够起到巩固知识、提高技能等作用。长期以来，小学语文课外作业的现状不容乐观，存在很多问题，针对这些问题，笔者总结了
<正>《小学语文新课程标准》对高年级作文的要求是:能写简单的记实作文和想象作文,能写读书笔记,书信等,内容具体,感情真实,语句通顺,有一定的条理。有效提高学生的语言表达
随着科技的不断发展，微课作为一种新型的工具进入课堂之中，被教师和学生所喜爱，更多的学生利用微课学习课堂的重点和难点知识，消除传统教学的弊端，不受时间和空间的限制，在一点一滴的积累中提升语文素养，培养自主学习的能力和习惯，为今后的发展奠定基础。那么怎样在高中语文教学中应用微课呢？笔者结合自身的教学经验，从以下三个方面进行思考，希望为广大教师提供一定的借鉴。一、微课在古诗词教学中的应用 古诗词是高中
提出并实现了一个基于文本相似性查找的计算机辅助翻译软件的解决方案。采用文本相似度算法较好的实现了检索的匹配程度,并运用云计算和并行运行等方法提高响应速度。通过典
国家正常融资渠道远不能满足城市基础建设的资金需要，私营部门介入基础设施建设成为必然。在这一背景分析的基础上，提出城市基础设施建设项目融资企业合适负债资金结构的原则，并
中国安全生产科学研究院安全生产理论与法规标准研究所原名安全生产理论研究所,2003年6月原国家安全生产监督管理局批复成立,是全国安全生产标准化技术委员会秘书处挂靠单位
在教学实践中,很多教师无视文本风格,不管形式怎样、风格如何,都采用一个教学模式,结果高耗低效,失去了阅读教学的作用。如何走出这样的困境,促进阅读效益的提升呢？
【摘 要】运用语言和文字进行表达和交流是人们自古以来惯用的沟通方式，因此，习作被列为小学语文的重要教学内容，教会学生如何习作是教学的重点与难点。教育工作者们通过对小学生的习作能力的教学，来培养学生思维能力。本文从小学生习作教学现状出发，多方面探讨了集中提升小学生习作水平的重要途径，为提高小学生的作文教学提供了一些参考。 【关键词】小学生习作 提升 方案 习作在小学语文教学工作占据着重要的地位，