提高初中语文诗歌教学有效性的教学策略研究

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对于初中语文教学而言,对学生进行诗歌教学并不是为了培养学生的诗歌创作能力,而是为了使学生能够具有一定地诗歌鉴赏能力.对于文学创作而言,诗歌是极具有个人色彩的文学艺术种类,诗人在诗歌中饱含深情的语言可以有效地调动学生诗歌学习兴趣,但诗歌教学往往并不如意也正是因为诗歌的个人色彩太过浓厚,使得学生在理解时无所适从.
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