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针对高职院校《可编程控制器》课程内容较抽象、实践性较强的特点,本文分析了教学过程中常遇到的几方面问题以及解决的方法,并结合工业生产提出了一些可供参考的教学思路。
浅谈高职院校《可编程控制器》课程教学
【摘 要】
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针对高职院校《可编程控制器》课程内容较抽象、实践性较强的特点,本文分析了教学过程中常遇到的几方面问题以及解决的方法,并结合工业生产提出了一些可供参考的教学思路。
【机 构】
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西安航空职业技术学院电子工程系
【出 处】
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科技广场
【发表日期】
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2011年6期
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