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对320名高考考生及193名中考生进行自尊及状态．特质焦虑问卷测试，目的在于探讨中学毕业生自尊与考前焦虑的关系。结果表明：毕业班的学生不具有自尊的显著性差异；考前的状态一特质焦虑显著高于一般正常人（P〈0．001），焦虑在年级的主效应显著，而在性别、城乡的主效应不显著；不同自尊水平的高考生的考前焦虑存在显著负相关（r〈0，P〈0．01）。中学毕业生的自尊与考前焦虑存在显著的负相关。