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当法国大革命把启蒙的理性演变为暴力与血腥时，荷尔德林对理性的思考也日臻成熟。他不再崇尚建立在理性基础上的抽象的自由、人性等理念，而致力于通过艺术（诗歌）来实现的审美教育；他告别充满了概念辨析与圆滑世故的“哲学研究”，转向本真的诗性创造；他从希腊文化中寻觅完整的人性，以歌咏人性之神圣的祖国赞歌，实现对民族秉性的重塑与时代精神的超越。