【摘 要】
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本文主要介绍的是初中数学课堂使用尝试教学法与传统讲授教学法在教师教学、教学效果、学生状态等方面的异同,对照把握尝试教学法的优缺点,取其精华的部分,采取措施为完善这
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本文主要介绍的是初中数学课堂使用尝试教学法与传统讲授教学法在教师教学、教学效果、学生状态等方面的异同,对照把握尝试教学法的优缺点,取其精华的部分,采取措施为完善这种教学法做努力,为实现《基础教育课程改革纲要(试行)》突破教学质量难关做努力。
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