【摘 要】
：
客户作为企业重要的利益相关者,对企业行为具有广泛而深刻的影响.买方市场势力是客户的重要特征之一,对企业的创新决策发挥着不可忽视的作用.本文以2012-2016年沪深两市A股中的610家高新技术企业上市公司为样本,从市场竞争强度和市场动态性两个角度实证检验了不同市场竞争环境下买方市场势力对企业创新研发投入的影响.结果 表明:市场竞争程度越激烈,买方市场势力对创新研发投入产生的“促进激励效应”越明显;企业所处行业的市场动态性越高,买方市场势力对创新研发投入产生的“促进激励效应”越显著.
【机 构】
：
辽宁大学经济学院,辽宁沈阳110136;东北大学工商管理学院,辽宁沈阳 110169;江苏大学财经学院,江苏镇江212013
论文部分内容阅读
客户作为企业重要的利益相关者,对企业行为具有广泛而深刻的影响.买方市场势力是客户的重要特征之一,对企业的创新决策发挥着不可忽视的作用.本文以2012-2016年沪深两市A股中的610家高新技术企业上市公司为样本,从市场竞争强度和市场动态性两个角度实证检验了不同市场竞争环境下买方市场势力对企业创新研发投入的影响.结果 表明:市场竞争程度越激烈,买方市场势力对创新研发投入产生的“促进激励效应”越明显;企业所处行业的市场动态性越高,买方市场势力对创新研发投入产生的“促进激励效应”越显著.
其他文献
结合初中语文新教材教学实践,从优秀传统文化传承与发展的高度,在分析古诗文诵读教学现状及其原因的基础上,从“注重韵律节奏,获得审美体验;三管齐下诵读,领悟诗文蕴含;诵声融入意境,情蕴涵育心神;化解内心矛盾,中考素养双赢”四个方面就古诗文诵读教学策略作初步的探究,旨在提高学生人文底蕴,发展学生语文学科核心素养.
从党的十九大到十九届五中全会,加快颠覆性创新步伐、提升企业技术创新被提升到了战略高度.新时代下,深入研究企业颠覆性创新的影响机制,进而挖掘创新源动力意义显著.首先回顾现有研究,梳理了组织学习和企业颠覆性创新之间存在的理论联系,以此为基础建构了理论模型.其次以海尔集团的不用洗衣粉洗衣机为例,并从组织学习视角切入分析该企业实现颠覆性产品的具体路径.最后,分析了围绕案例产品的组织学习的管理机制.研究结果表明,组织学习是企业实现颠覆性创新的重要手段,有利于驱动企业迈向学习型组织,辅以相应的组织学习管理机制还能够调
全球范围内技术发展的变革性和复杂性在技术应用层面带来了一些创新伦理问题,许多高新技术的快速发展实际是双刃剑,创新在推动发展的同时,也会对自然和社会带来一系列不好的影响.负责任创新是一个让公众和所有利益相关者都参与创新研究并且重视社会预期与潜在影响的过程,开展相关研究能有效缓解人们对于技术安全的担忧.文章通过对以往文献进行梳理,将相关研究分为负责任创新参与主体、概念方法、案例应用及存在问题四个维度进行归纳总结.在此基础上,结合国家创新驱动发展战略、“双循环”战略,及现阶段中美技术脱钩问题,分别从宏观-国家,
C919干线客机一飞冲天标志中国在复杂产品创新领域实现了历史性突破.本文采用案例研究方法,旨在复盘C919研制及技术追赶过程.研究发现:(1)中国从航空产业链最顶端——总体设计开始技术追赶.(2)后发国家实现复杂产品技术追赶的独特模式——主制造商与组件供应商构成的“主供模式”内涵与成长型主供关系特征.(3)国家意志与企业抱负的有机统一是后发国家技术追赶模式成功的重要条件,且以技术追赶与共同成长为导向的成长型“主供模式”不同于以全球价值链低成本采购为导向的成本型“主供模式”,前者强调突破关键技术和推动产业升
党的十九大提出要建立以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系.然而,新型研发机构如何促进产学研深度融合是当今重要而又缺乏探究的新课题.本文以新型研发机构的典范江苏省产业技术研究院为研究对象,运用探索式案例深入探讨了新型研发机构如何通过体制机制创新促进产学研深度融合的过程,剖析了体制机制创新的关键密码,并提出了相应的理论命题.本文开启了新型研发机构体制机制创新的探索,拓展了产学研融合的理论和实证研究.
互联网环境下的平台型商业模式在越来越多的领域得到应用.本文采用案例研究方法旨在探讨互联网背景下平台型商业模式的价值创造逻辑.聚焦互联网平台商业模式的构成模块及模块关系,构建了平台型商业模式价值创造的网络模型,并利用该模型研究阿里巴巴集团三个发展阶段的价值创造逻辑.研究表明:平台参与者在数量、类型、覆盖区域等方面的增长对平台价值提升有正向促进作用;对外部需求的动态响应有助于平台创造新价值;平台核心支撑性业务的发展要与时俱进;以互联网平台为基础的范围经济能够从多个方面驱动平台价值创造.
近年来,商业模式创新成为创业失败企业再发展的战略工具之一,商业模式创新路径研究广受关注,但鲜有研究涉及失败学习对商业模式创新的路径研究.基于经验学习理论和资源依赖理论,本文从知识管理和环境动态性视角,探讨了失败学习对商业模式创新的影响及其内在作用机制.基于215份企业调查数据,采用分层回归、Bootstrap等方法开展实证研究,结果表明:失败学习对商业模式创新有显著正向影响;知识管理3个维度都中介了失败学习与商业模式创新间的关系;环境动态性在知识获取与商业模式创新以及知识创造与商业模式创新的关系中均未起到
混合式教学是一种新型的教学模式,融合了传统方式教学和线上教学优势,特别是在大规模在线教学的实践基础上,高等教育的发展方向更加明确.线上线下混合式教学实施与评价必将进一步深化向纵深发展.本文以齐齐哈尔工程学院《大学语文》课程为例,针对基于智慧树网络平台的混合式教学实践进行简要讨论.
随着工业化进程中环境污染问题日益凸显,环境规制与清洁技术创新推动工业绿色转型成为重要发展方向.为此,本文基于行业视角,理论分析环境规制、清洁技术创新与工业绿色转型之间的关系,并构建面板门槛回归模型和交互项模型进行实证检验.结果 表明:(1)环境规制对工业绿色转型的影响存在显著的门槛效应,只有在环境规制低于一定门槛值时,才能促进工业绿色转型;(2)环境规制能够正向影响清洁技术创新对工业绿色转型的作用效果;(3)与污染型行业相比,环境规制与清洁技术创新的交互效应在清洁型行业中更为显著.研究结果可为中国工业绿色
专利创新作为助推行业转型升级和价值再造的战略工具之一,其布局及演化历来备受各国关注.随着全球产业链、价值链及供应链格局演变,供应链专利数量呈指数级增长,成为供应链创新的风向标和指示器.本文选取中国、美国、日本、德国、韩国供应链专利数据作为研究对象,深度挖掘1990-2016年共27年供应链专利数据池,从合作创新、空间结构、技术主题三方面,采用定量和可视化方法分析网络特征及演化路径.研究发现:(1)供应链专利创新网络演变过程与全球产业发展轨迹高度一致,计算/推算/计数、通信技术、输送/包装/贮存等为供应链专