【摘 要】
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随着科技的进步,钢琴教育也突破传统教学模式,与高科技结合逐渐智能化.根据近年来在我国发展起来的“The ONE智能钢琴”教学体系展开一系列研究,结合自身体会,对该教学体系的课程安排、教学形式、管理方法、推广应用等方面进行阐述,肯定其高科技智能化、多样化的授课形式为当代钢琴教育的发展提供了新动力,但也显现出局限性.本文通过对“The ONE智能钢琴”教学体系在教学应用中的优势与不足作分析,提出一些有效建议和措施,以帮助教学双方更加有效地开展教学活动,促进钢琴教学多元化,为我国钢琴教育事业新形态的发展起到推动
【机 构】
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昆明传媒学院 云南 昆明 650000
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随着科技的进步,钢琴教育也突破传统教学模式,与高科技结合逐渐智能化.根据近年来在我国发展起来的“The ONE智能钢琴”教学体系展开一系列研究,结合自身体会,对该教学体系的课程安排、教学形式、管理方法、推广应用等方面进行阐述,肯定其高科技智能化、多样化的授课形式为当代钢琴教育的发展提供了新动力,但也显现出局限性.本文通过对“The ONE智能钢琴”教学体系在教学应用中的优势与不足作分析,提出一些有效建议和措施,以帮助教学双方更加有效地开展教学活动,促进钢琴教学多元化,为我国钢琴教育事业新形态的发展起到推动
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