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我国自周王朝开始,在官学中就要求学生必须掌握“礼、乐、射、御、书、数”,“射、御”就是指射箭技术和驾驶马车技术,属于户外运动,因此,可以说我国在对人们户外运动教育已有3000多年历史。随着社会的发展,越来越多的人迎来了“休闲时代”,更加注重选择多样化的休闲方式,作为休闲时代背景下的新兴活动项目,具有时尚性、健身性、休闲性、观赏性等多种特征,成为众多人们追捧的对象。在现阶段人们进行户外运动教育存在一系列问题,因此,本文通过开展有效的发展策略解决此类问题。