【摘 要】
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目的:观察持续质量改进在急诊科护理带教中的应用效果.方法:选取2017年5月至2018年5月在本院急诊科进行实习工作的50名实习护理人员,以随机分组的方式分为对照组和实验组,两
【机 构】
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湖北省宜昌市三峡大学附属仁和医院急诊科,湖北 宜昌,443001
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目的:观察持续质量改进在急诊科护理带教中的应用效果.方法:选取2017年5月至2018年5月在本院急诊科进行实习工作的50名实习护理人员,以随机分组的方式分为对照组和实验组,两组护理人员各25名,对照组采取常规护理带教模式,实验组则在常规护理带教的基础上进行持续性的质量改进,由此在整个护理带教实习期结束后,对两组实习护理人员进行考核以及针对带教老师的教学满意度进行评价.结果:实验组成绩考核的优良率明显高于对照组,并且实验组带教老师的满意度高于对照组,P<0.05.结论:对急诊科实习护理人员采取持续性质量改进带教模式,能够建立良好的师生关系,促进带教老师与实习护理人员之间的沟通,不仅提高了实习护理人员的工作能力,也提升了带教老师的教学满意度.值得被推广.
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