【摘 要】
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以过程评价为核心的学业评价模式对学生学习产生了积极的作用，为提高教学质量提供了参与。本文通过实验对比可知，以过程评价为核心的学业评价模式对学生学习起着积极作用，不仅能
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以过程评价为核心的学业评价模式对学生学习产生了积极的作用，为提高教学质量提供了参与。本文通过实验对比可知，以过程评价为核心的学业评价模式对学生学习起着积极作用，不仅能提高学生的理论和技能水平，促使其全面发展；还能有效促进课堂教学改革，提高教学质量，从而实现中职教育培养高素质强技能的应用型人才的目标。
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