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对于幼儿教育来说,良好生活习惯的培养对学龄前的幼儿阶段来说非常重要。但是如何科学地促进幼儿良好习惯的形成,可以积极借助儿歌的形式。作为一种文学形式,儿歌能够在幼儿的成长中发挥重要作用。因此,本文主要针对儿歌在培养幼儿良好习惯中的方式进行分析,针对当前儿歌在幼儿教育中的现状,提出了合理运用儿歌促进幼儿良好习惯形成的合理举措,以此有助于幼儿的健康成长。