【摘 要】
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全科医学是一门综合性医学专业学科,其中包括临床医学、人文社会学科、预防医学以及康复医学相关内容,涵盖了各种器官系统、年龄、性别、各类疾病.临床研究结果显示,全科医师学习时间短、任务重,为帮助其短时间内掌握疾病相关知识,需要给予其科学、实用的教学方法,重视规范化培训,进而提升临床服务质量,本文主要是对多种教学方式在(全科)医学住院医师规范化培训中的应用进行分析,旨在为今后的教学工作提供参考.
【机 构】
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广西省百色市人民医院 广西 百色 533000
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全科医学是一门综合性医学专业学科,其中包括临床医学、人文社会学科、预防医学以及康复医学相关内容,涵盖了各种器官系统、年龄、性别、各类疾病.临床研究结果显示,全科医师学习时间短、任务重,为帮助其短时间内掌握疾病相关知识,需要给予其科学、实用的教学方法,重视规范化培训,进而提升临床服务质量,本文主要是对多种教学方式在(全科)医学住院医师规范化培训中的应用进行分析,旨在为今后的教学工作提供参考.
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目的:分析医院消毒供应室的细节护理问题.方法:选择20名医院消毒供应室工作人员,将2020年1月至12月的工作情况纳入到研究组中,实施细节化护理,将2019年1月至12月的工作情况纳入到对照组中,实施一般护理.结果:对比而言,研究组护理质量评分明显更高、护理工作满意度明显更高,P<0.05.结论:明确医院消毒供应室的细节护理问题,将细节化护理应用,效果理想.
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目的:探究健康教育和心理护理于冠心病心绞痛应用效果分析.方法:观察对象均为2021年1月至2021年6月笔者单位收治冠心病心绞痛患者,共计360例,依据收诊顺序分组,对照组180例予以对症护理,研究组180例予以健康教育和心理护理.结果:研究组心绞痛发作频次、疼痛持续时间等指标小于对照组(P<0.05),研究组患者疾病认知、自我管理评分高于对照组(P<0.05).结论:健康教育和心理护理有助于稳定冠心病心绞痛病情,提高患者自我效能,具有临床可行性.
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