儿子孔维谦，今年7岁，是一名小学二年级学生。和很多这个年龄的孩子一样，他活泼可爱，天真快乐。喜欢上学的他，有时感冒发烧或头疼脑热也不愿请假，因为对他来说，在学校里学习新的知識会感到快乐。
　　他4岁时已经识字2000以上，并背诵唐诗300多首；5岁时可以进行5位数加减法的口算；6岁时已经能背诵经典小短文一百多篇，可以进行加减乘除的混合运算或用竖式运算，数独题几乎难不倒他，喜欢做初中的智力题，英语单词会默写500个以上……因此，在亲戚朋友的眼中，儿子简直就是个“神童”。其实，我并没有刻意或强迫儿子去学习那些知识，而是注重培养他的兴趣，因为兴趣是最好的老师。
　　在养育孩子期间，我觉得让孩子掌握一项特长特别重要。虽然我们家没有人从事与音乐相关的工作，但我认为孩子的特长并不是全凭天赋，而是需要后天引导培养。在决定让儿子学习乐器之前，我做了很多功课，觉得学习电子琴不仅能手脑并用，还需要脚的配合，同时眼睛还要看着谱子，会使人的整个身体都得到开发和锻炼。儿子学习电子琴将近一年了，每周一次课，每次学一个半小时。刚开始学习电子琴时，他兴趣很高，但随着难度的增加，他在练习新曲子时产生了畏难情绪，练习时磨磨蹭蹭，甚至故意耗时间。几次说教无果后，我决定对儿子进行相应的惩戒。那天晚上，我告诉他什么时候把曲子练好了才能吃饭……从此以后，他再也没有磨蹭过。
　　儿子上学后，生活和学习都很有规律。每天放学回家后先完成作业，然后练琴、吃饭，休息一会儿后洗澡，剩下的时间就由他自己支配，看书、做题、画画……可能有人会问，孩子不看电视或玩游戏吗？当然不，因为我们家根本就没有电视。
　　儿子的学习成绩在班级里还算优秀，检测几乎都是满分，我觉得这得益于练习电子琴的坚持。培养儿子特长的目的，不是为了让他成名成家，而是要培养他成为一个懂得竞争和全面发展的人。在陪孩子练琴的过程中，我也付出了很多辛苦，不仅风雨无阻地送孩子每周去上课，而且每天晚上还要陪儿子练习。虽然辛苦，但是在陪伴孩子的过程中，身教胜于言教，我无疑也成了孩子学习的榜样，让他慢慢学会了坚持，学会了克服困难、抵制诱惑，学会了战胜不良情绪，学会了合理分配时间……
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