3-6岁儿童亲子阅读策略探析

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亲子阅读始于 20 世纪 60 年代的新西兰,在 20 世纪 80 年代成为国外关于儿童早期阅读研究的一个热点话题,近年来 才被引进国内。它是早期阅读的重要组成部分,它不仅让幼儿吸收各种各样的知识,提高幼儿的语言等能力,而且也满足幼儿与 父母之间的情感需要,它对于幼儿的身心成长具有重要的意义。本文旨在为家长提供有效的亲子阅读策略,帮助家长提高亲子阅 读质量,为孩子的发展助力。
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