【摘 要】
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2013年11月13日,香山小学民族体育校本课程研讨会在香山小学隆重举行。教育部体育卫生与艺术教育司调研员王龙龙,北京市民族教育学会副会长于洪武,北京市教委体育卫生与艺术
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2013年11月13日,香山小学民族体育校本课程研讨会在香山小学隆重举行。教育部体育卫生与艺术教育司调研员王龙龙,北京市民族教育学会副会长于洪武,北京市教委体育卫生与艺术教育处处长王东江,北京师范大学体育与运动学院院长毛振明教授,北京教育学院培训学院主任袁立新,首都体育学院教授赵立,北京市少年
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作为此在在世的基本情绪，希望意味着人对于未来的积极渴求和自我承诺，希望在古希腊时代体现为神秘化的命运，在中世纪体现为上帝，在现代体现为抽象的主体化的人，缺乏对象的希望似乎是不可想象的，但希望的对象终无法替代希望本身，以前者取代后者只能导致对象化困境，并使人陷入绝望。为了重树希望，我们必须以一种“面向希望本身”的基本立场重新切入希望问题。面向希望本身不是面向希望的既有立场，不是面向希望的对象，不是面向此在的其他种种情绪。我们的任务在于将希望从其他种种有限性的情绪中澄明开来，从而呈现出希望所蕴含的无限开放的可
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