初中数学单元教学策略研究微报告

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本文主要阐述了在上海初中学生综合素质评价改革方案实施后,教师在新形势下把握课改理念,如何审视初中数学单元教学的现实意义以及教学策略的研究,引导广大教师进一步思考如何有效地进行单元教学,培养学生创新能力品质。
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随着互联网技术的发展,在线教学成为了重要的教学方式。但在线教学对师生网络和设备、教师教学准备工作及学生自觉性提出的高要求,为高校教师进行课程设计带来了挑战。结合非指导性教学理论,将该理论运用到了投资组合理论与管理课程当中,并根据课程教学实践对该理论进行了应用层面的拓展,创新性地提出了“一个平台、两种辅助、三维度结合、四方面能力”的财务金融专业在线教学模式,该教学模式能够为财务金融专业在线教学创造稳
高等院校承担着为国育才的重任,新时代背景下中国医学教育的目标是为党和国家及人民群众培养德才兼备的医学人才,最终服务于社会主义建设。思想政治教育是人才培养的基础,合格的人才必须具备较高的思想道德素质。在高等医学教育中,培养高素质复合型医学人才需要以科研实验平台课程思政建设为切入点,把树立教学理念、提高理论水平、优化知识要点及梳理思政元素四个方面的教育教学改革融入到课程思政建设。
<正>加强高中生思想道德建设与思想政治教育是目前高中教育教学的主要任务,高中教师要打开格局,将各学科与思想政治课程内容紧密结合,实现立德树人的教育目标。文章从高中化学教学的角度切入,对如何在高中化学核心素养的基础上推进化学课程思政这一教学问题展开讨论并提出了几点教学建议,以供参考。课程思政下的高中化学教师不仅担负着讲解化学知识的教学责任,还担负着培养高中学生辩证主义思维、综合实践能力的教学任务。然
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以金属离子交换型中孔分子筛MZSM 5、MZSM 5P为催化剂,在中压条件下对多相催化乙烯齐聚反应进行了探索性研究.结果表明,系列催化剂对乙烯的反应活性较NaZSM 5有显著的提高,但对目标产物α 烯烃的选择性差.对MZSM 5经表面修饰后的系列催化剂MZSM 5P,反应活性降低,而目标产物α 烯烃的选择性有所提高.这说明采用适宜的有机碱对离子交换型分子筛催化剂MZSM 5进行表面修饰是提高离子交
当前,高校大学英语课程改革的必然要求既包括对课程思政教学的要求,也包括对高校思政教育立德树人目标实效性探索的要求。基于“三全育人”背景,对大学英语课程思政教学改革实效性的内涵、必要性及现状进行探究,并相应地提出提高大学英语课程思政教学实效性的途径。以期为大学英语课程的课程思政教学实效性的提高提供一定的借鉴。
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本文通过对邵阳市辖内29家保险机构的深入调查,发现其反洗钱内控制度还存在风险评估体系不完善、制度流于形式、细化程度不够、可操作性不强、检查、评估不足等问题,针对存在的问题提出了完善地市保险机构反洗钱内控制度的对策与建议。