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根据《无机材料科学基础》的课程特点,确立了以学生为中心的翻转式课程教学模式,通过学生自主学习、小组课堂讲解和讨论方式相结合,加强教学互动,充分发挥学生小组自学以及时发现问题的优势,调动主动学习积极性,增强了学生对该课程教学内容的理解。
《无机材料科学基础1》课程教学模式改革探讨
【摘 要】
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根据《无机材料科学基础》的课程特点,确立了以学生为中心的翻转式课程教学模式,通过学生自主学习、小组课堂讲解和讨论方式相结合,加强教学互动,充分发挥学生小组自学以及时
【机 构】
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贵州大学化学与化工学院
【出 处】
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中国建材科技
【发表日期】
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2017年6期
【基金项目】
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贵州大学本科教学工程建设项目,编号：JG201621
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