【摘 要】
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中等职业学校(以下简称“中职生”)的学生,大多文化基础较差,学业和行为问题较多,又处在青春期到青年期的过渡时期,人生观和价值观还没有完全形成。初中的学业失利,使他们觉
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中等职业学校(以下简称“中职生”)的学生,大多文化基础较差,学业和行为问题较多,又处在青春期到青年期的过渡时期,人生观和价值观还没有完全形成。初中的学业失利,使他们觉得没考上高中继续学历教育是人生中的重大
Students of secondary vocational schools (hereinafter referred to as “secondary vocational students”) are mostly poor in culture, have more studies and behavior problems, and are in the transitional period from adolescence to adolescence. Their outlook on life and their values have not yet been fully formed. Junior high school academic failure, so that they did not feel admitted to high school to continue academic education is a major life
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