【摘 要】
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合作学习理论是以认知心理学、语言交际功能和建构主义等理论为基础的，它是把“过程写作法”落实到英语写作教学指导中的具体体现形式。为了真正做到以学习者为中心，在写作过程
【基金项目】
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浙江省教育厅科研立项课题“非英语专业大学生英语写作策略研究”(编号:20051286);温州大学教学改革重点课题“大学英语写作教学模式的研究与实践”(0405A)成果之一。
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合作学习理论是以认知心理学、语言交际功能和建构主义等理论为基础的，它是把“过程写作法”落实到英语写作教学指导中的具体体现形式。为了真正做到以学习者为中心，在写作过程的教学中培养学生的自主写作能力，文章提出在大学英语写作教学中运用合作学习理论，将学生进行分组讨论写作过程中的部分内容，强化学生对英语写作策略的敏感性，锻炼学生的自主写作能力，也培养他们团结协作的精神。
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