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生物学学科核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究、社会责任.慕课教学,是许多学校正在探索的信息化教育教学模式.将线上慕课与线下班级授课有机结合,可实现翻转课堂的理想效果.如何优化慕课教学,落实生物学学科的核心素养,正是实行慕课教学的教育者们面临的新问题.
优化慕课教学,落实生物学学科核心素养r——以《神经调节的基本方式》为例
【摘 要】
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生物学学科核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究、社会责任.慕课教学,是许多学校正在探索的信息化教育教学模式.将线上慕课与线下班级授课有机结合,可实现翻转课堂的理
【机 构】
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广东省东莞市横沥中学
【出 处】
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教育
【发表日期】
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2021年8期
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